Magistrales 4: La interdisciplinariedad de los estudios socioculturales

Reflexionar sobre los estudios culturales (europeos, anglosajones y latinoamericanos) en el ámbito académico actual es un ejercicio complejo y necesario. La idea principal es ensayar sobre lo que ya sabemos, sobre lo que dice la historia de los estudios culturales, ello nos ayudará a recordar sus orígenes y a establecer similitudes y diferencias de este campo “omniabarcativo” que, en su momento, Monsiváis los planteó como “lo que uno decida que sea”.

Para iniciar esta discusión partiremos afirmando que lo que representaban los estudios culturales hace 20 años, hoy está en tela de juicio (con más discusiones a cuestas y menos consensos). Lo que se presentó como un campo académico “democratizador”, “novedoso” y “rupturista” ante un mundo científico europeo disciplinario, rígido y totalitario, hoy clama por una transformación y replanteamiento de sus bases, porque —como tradicionalmente pasa— se convirtió en lo que criticó y cuestionó. Es decir, pasó de moda.