Escritura académica con perspectiva de género: propuestas desde la comunicación científica

Autores/as

César E. Jiménez Yañez
Universidad Autónoma de Baja California
https://orcid.org/0000-0002-4018-3126
Rosalba Mancinas Chávez
Universidad de Sevilla
https://orcid.org/0000-0002-4218-2338

Sinopsis

No hay duda de que el tema del lenguaje inclusivo es dominante en la actualidad. Solo basta pedir a Google que nos diga la frecuencia de uso de “lenguaje inclusivo” para tener una idea de la relevancia que tiene esta frase para los cambios en el lenguaje, en el discurso y en la sociedad. Una búsqueda en el momento de escribir este Prólogo me indicó 11,700,000 de resultados en 0.52 segundos para “lenguaje inclusivo”, a lo cual hay que agregar los 2,520,000 en 0.47 segundos que encontré para “lenguaje incluyente”. Como es de imaginar, las explicaciones abundan, pero es necesario examinarlas con cuidado porque así como se encuentran muy buenos artículos y referencias confiables, también hay trabajos que contienen errores conceptuales, son contradictorios o insuficientes. Por esta razón, me ha dado mucho gusto leer este excelente libro escrito por investigadores/ras del mundo hispano, quienes de manera rigurosa y comprometida han dado vida a una obra muy valiosa sobre el uso del lenguaje inclusivo con perspectiva de género en la comunicación científica.

Publicado

noviembre 1, 2021